وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا للمديريات التعليمية لحل مشكلة الكثافة بالفصول الدراسية، وذلك في إطار الأهداف التي وضعتها الحكومة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية وتوفير الإتاحة بالقضاء على مشكلة الكثافات بالفصول الدراسية وبناء على توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
قامت وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع مديري عموم فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالمحافظات وتشكيل لجان بكل إدارة تعليمية للوقوف على الوضع الحالي الفعلي لكل مدرسة، وحل مشكلة الكثافة بها.
تابعت الوزارة أن تكون اللجان برئاسة مسئول الأبنية التعليمية وتضم مسئول من (الإدارة التعليمية المختصة – مدير المدرسة) وعلى أن تعتمد محاضر اللجان نهائي من (مدير عام فرع الأبنية التعليمية بالمحافظة، ومدير عام الإدارة التعليمية، ومدير مديرية التربية والتعليم)، وتلك المهام تتمثل في:-
– معاينة كل مدرسة على الطبيعة، ورصد عدد الفراغات التي تستخدم فصول، وعدد التلاميذ بكل مدرسة، ومتوسط الكثافة، وتحديد موقف المدرسة طبقًا للتشغيل الفعلي على الطبيعة (يوجد مشكلة كثافة – أو لا يوجد مشكلة كثافة).
– بالنسبة للمدارس التي بها مشكلة كثافة يتم دراسة وضع حلول لكل مدرسة مع مراعاة أن تكون حلول سريعة لإنهاء المشكلة وفي حال تعذر وجود حلول إنشائية يتم دراسة حلول إدارية وذلك من خلال المدرسة ذاتها أو مدارس نطاق الخدمة وعلى سبيل المثال (دراسة ترشيد الفراغات – إعادة توزيع الطلبة – دمج المراحل التعليمية – إمكانية عمل المدارس أكثر من فترة – الاستفادة القصوى من جميع المدارس الواقعة بنطاق الخدمة أو بنطاقات الخدمة المجاورة وخاصة المدارس الفنية).
– إمكانية التنسيق واستخدام بعض فصول المعاهد الأزهرية بنطاق خدمة هذه المدارس.
– إمكانية التنسيق واستخدام بعض مباني مراكز الشباب.
– إمكانية استخدام أي مباني خالية تابعة لوزارات أخرى.
– وفي حالة تعذر وجود أي من الحلول يتم طلب توفير أرض على أن ينتهي عمل اللجان بحد أقصى يوم ٢٠٢٤/٩/١.
جوجل نيوز
تطبيق نبض
واتس اب
