وزير التعليم يكشف السر وراء تغيير المناهج

تحدث محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال مداخلته في برنامج “كلام في السياسة” الذي يقدمه الإعلامي أحمد الطاهري، عن سبب تغيير المناهج وكثافة الفصول ومشاكل التعليم بشكل عام.

وزير التعليم يكشف السر وراء تغيير المناهج

قال وزير التعليم: “نعمل على إعداد منهج دين يحمل القيم الأساسية ويصبح الامتحان موحدًا لجميع الطلاب، وأعمال السنة أمر أساسي في التعليم على مستوى العالم”.

تابع عبداللطيف: “نظام التعليم المتعارف عليه لم يتطور منذ 300 سنة، ومتطلبات سوق العمل الآن تحتاج نظامًا مختلفًا”.

أضاف وزير التعليم: “تصميم المناهج بشكلها القديم كان أحد أسباب لجوء الطلبة للدروس الخصوصية، هدفنا أن يدرس جميع طلاب المرحلة الثانوية مادتي الفلسفة وعلم النفس قبل تحديد التخصص”.

أكمل عبداللطيف: “إعادة هيكلة المواد هدفه إتاحة الوقت اللازم لدراستها داخل المدرسة بالإضافة لتعليم المهارات الأساسية، وكان لدينا عجز في 250 ألف فصل دراسي، و460 ألف معلم”.

أردف وزير التعليم: “كل مدارس مصر الآن لا تتجاوز بها كثافات الفصول 50 طالبًا، وخلال الأيام المقبلة سنحل مشكلة عجز المعلمين في المدارس بشكل نهائي”.

استكمل الوزير حديثه قائلًا: “أجريت نقاشات مع مديري الإدارات والمدارس في جميع محافظات مصر لحل الأزمة، وتطوير مناهج الثانوية تم بناءًا على دراسة لمناهج 20 دولة في العالم”.

تابع عبداللطيف: “قبل ذلك كان حجم مناهج المرحلة الثانوية أكبر من عدد الساعات المخصصة لدراستها، والجيولوجيا لا تدرس كمادة أساسية في أي دولة، ونكمل مسيرة من سبقونا من الوزراء، وجميعنا ننفذ استراتيجية التعليم 2030”.

أضاف وزير التعليم: “إذا كان هدفنا إعداد أحسن دكتور ومهندس ولا ينتمي لمصر يبقى ماعملناش حاجة، ونحتاج أن يكون أولادنا منفتحين على ثقافات العالم وفي نفس الوقت محافظين على هويتهم”.

وزير التعليم يؤكد أن المنافسة ستكون عالمية

أكمل عبداللطيف: “المنافسة خلال السنوات المقبلة في سوق العمل ستكون على مستوى العالم كله لا على المستوى المحلب، ونستهدف تدريس البرمجة كمادة أساسية في المرحلة الثانوية لأنها ستصبح لغة العالم الأساسية”.

أردف الوزير: “لدينا 2500 مدرسة ثانوية بها شاشات متطورة جدًا لا توجد في 90% من المدارس الخاصة، ونعمل على إعداد برامج لزيارة الطلاب المتاحف والمعالم التاريخية في بلدنا، وهناك تقدير لأبعد الحدود من القيادة السياسية لقيمة ومكانة المعلم”.

أختتم وزير التربية والتعليم حديثه قائلًا: “من يتواجد على أرض مصر لا بد أن يدرس المنهج المصري ولا مجال لوجود أي كيانات أخرى، وفي الفترة المقبلة ستعاد هيكلة وصياغة المناهج خصوصًا في المرحلة الثانوية”.